{"id":319,"date":"2019-03-22T13:35:11","date_gmt":"2019-03-22T13:35:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/?post_type=activity&#038;p=319"},"modified":"2020-09-28T14:31:52","modified_gmt":"2020-09-28T14:31:52","slug":"end-of-the-world","status":"publish","type":"activity","link":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/activity\/end-of-the-world\/","title":{"rendered":"End of the world"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns activity-divider is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"39\" height=\"36\" src=\"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/wp-content\/uploads\/small_tools.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-309\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Recursos<\/h2>\n\n\n\n<p>Materiais para as apresenta\u00e7\u00f5es (folhas, marcadores, revistas antigas, etc.); disfarces para atores\/participantes<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns activity-divider is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"35\" height=\"34\" src=\"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/wp-content\/uploads\/small_steps.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-310\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Passos<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>O facilitador inicia a atividade introduzindo os participantes no cen\u00e1rio em que v\u00e3o fingir viver, como caracterizado pela campanha publicit\u00e1ria do Crufi. O facilitador pode introduzi-la afirmando: &#8220;hoje \u00e9 21 de Dezembro de 2012 e o mundo vai acabar&#8221;. \u00c9 o apocalipse. E n\u00e3o h\u00e1 forma de sobreviver, exceto que fomos contatados, h\u00e1 alguns minutos atr\u00e1s, por extraterrestres. Os extraterrestres deixam isso bem claro: eles podem salvar o nosso planeta se os convencermos a faz\u00ea-lo. Visitar-nos-\u00e3o dentro de 10 minutos e conceder\u00e3o pontos positivos e negativos aos novos projetos que voc\u00eas (participantes) lhes apresentar\u00e3o&#8221;.<\/li><li>&#8211; O facilitador pode definir o conte\u00fado dos projetos a serem apresentados, considerando esta atividade como uma oportunidade para dar feedback sobre a aprendizagem e futuros projetos\/melhoramentos.<\/li><li>O facilitador d\u00e1 10 minutos para que os participantes, individualmente ou em grupo, preparem um plano do que ir\u00e3o fazer, considerando que a sua ideia tem de criar um impacto positivo no mundo, agradar aos extraterrestres e salvar o planeta.<\/li><li>Os participantes s\u00e3o livres de apresentar o seu projeto como desejarem (por exemplo, cartazes, dramatiza\u00e7\u00e3o, etc.), a fim de lhes permitir mergulhar no cen\u00e1rio, fomentando a sua criatividade.<\/li><li>Ap\u00f3s 10 minutos, o facilitador chama os extraterrestres, que podem ser um grupo de pessoas selecionadas, instru\u00eddos a serem o j\u00fari que ir\u00e1 quantificar as apresenta\u00e7\u00f5es com pontos positivos e negativos e acrescentar adjetivos&nbsp; extraterrestres(uma vez que n\u00e3o falam a nossa l\u00edngua) para avaliar a apresenta\u00e7\u00e3o.<\/li><li>O facilitador deve definir o tempo m\u00e1ximo para apresenta\u00e7\u00f5es (por exemplo, 4 minutos, no m\u00e1ximo) e contar os pontos no final.<\/li><li>No final de todas as apresenta\u00e7\u00f5es, o mundo \u00e9 salvo se os pontos positivos forem superiores aos pontos negativos.<\/li><li>No fim, o facilitador deve resumir o objetivo da atividade e dar ao j\u00fari e aos participantes a oportunidade de partilharem as suas opini\u00f5es relativamente a cada apresenta\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns activity-divider is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"33\" height=\"40\" src=\"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/wp-content\/uploads\/small_tips.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-308\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sugest\u00f5es<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>O facilitador deve envolver os participantes no cen\u00e1rio, atuando como o rep\u00f3rter que recebeu a chamada dos <a>extraterrestres<\/a>, tocando m\u00fasica relacionada com o tema, pedindo ao j\u00fari que se vista como os extraterrestres, etc. Isto ir\u00e1 envolver e motivar os participantes a aceitar o desafio e a agir em conformidade, resultando numa experi\u00eancia l\u00fadica para todos.<\/li><li>Durante a atividade, o facilitador deve assegurar-se de que os tempos designados est\u00e3o a ser mantidos, uma vez que o fim do mundo est\u00e1 pr\u00f3ximo, e os extraterrestres n\u00e3o esperam&#8230;<\/li><li>No final da atividade, o facilitador deve dar espa\u00e7o a qualquer participante que queira partilhar o que mais e menos gostou, bem como o que aprendeu e de que se tornou mais consciente ap\u00f3s esta experi\u00eancia.<\/li><li>Se qualquer participante for resistente a aceitar o cen\u00e1rio, o facilitador deve manter o ritmo e avaliar esta resist\u00eancia individualmente, mas nunca comprometendo o sucesso da atividade para o resto do grupo.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fontes<\/h3>\n\n\n\n<p>Inspiration by Crufi campaign: <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (si apre in una nuova scheda)\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tyK7kH3fgzM\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tyK7kH3fgzM<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i.creativecommons.org\/l\/by\/4.0\/88x31.png\" alt=\"Creative Commons License\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>This work is licensed under a <a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/\">Creative Commons Attribution 4.0 International License<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tal como num jogo penetrante, os cen\u00e1rios imagin\u00e1rios permitem aos participantes concordar que certas ac\u00e7\u00f5es, em certos lugares, num determinado momento, s\u00e3o abordadas com uma estrat\u00e9gica l\u00fadica. (Huizinga, 1950).<br \/>\nAo mergulhar num cen\u00e1rio diferente e empatizar com os constrangimentos, necessidades e expectativas dos actores envolvidos, os participantes podem mudar as perspetivas, gerar perce\u00e7\u00f5es e aumentar o envolvimento no seu trabalho, individual e de grupo., e nos seus objetivos futuros.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":344,"template":"","aim":[12],"timing":[21],"size":[18],"class_list":["post-319","activity","type-activity","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","aim-transformation","timing-21","size-group"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"pt","enabled_languages":["en","it","sl","pt"],"languages":{"en":{"title":true,"content":true,"excerpt":true},"it":{"title":true,"content":true,"excerpt":true},"sl":{"title":true,"content":true,"excerpt":true},"pt":{"title":true,"content":true,"excerpt":true}}},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/activity"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/activity"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/344"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"aim","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/aim?post=319"},{"taxonomy":"timing","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/timing?post=319"},{"taxonomy":"size","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.toolkit-thefeedback.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/size?post=319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}