Recursos
- Caneta
- Papel
- Lista de adjetivos
- Amigos, colegas, familiares…
Passos
- O facilitador explica a atividade e o propósito da mesma.
- A cada participante é pedido que desenhe a Janela de Johari Window.
- A área aberta é sobre o que sabe sobre si mesmo e está feliz por partilhar com outros, por exemplo, contar a alguém os pontos fortes que traz para o seu trabalho / pontos fortes que tem num ambiente educativo.
- A área cega cobre o que os outros sabem sobre si mas de que não tem consciência, por exemplo, alguém pode pensar que você é óptimo na resolução de problemas.
- A área oculta é o que sabe sobre si próprio mas prefere que outras pessoas não saibam, por exemplo, fraquezas que sente que tem, tais como falta de confiança.
- A área desconhecida representa aspetos que ainda são desconhecidos para qualquer pessoa, por exemplo, talentos ou capacidades ocultas que não foram trazidos à superfície.
- Encoraje os participantes a escrever algumas coisas em cada caixa e a pensar em qualidades/conhecimentos/habilidades que podem ser incluídas. Os adjetivos a escolher podem ser encontrados abaixo:
Sugestões
- O diagrama deve ter espaço para escrever algumas coisas em cada caixa.
- Tente identificar tantas qualidades / habilidades positivas quanto aquelas nas quais tem menos confiança.
Fontes
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