Bem vindos à Toolkit Digital do Projeto Feedback!
Esta é uma ferramenta para apoiar o desenvolvimento de boas práticas e para alcançar melhores resultados nos programas de aprendizagem que incluirão a prática do Feedback através de uma abordagem baseada nas artes. Pretende-se promover a aprendizagem e apoiar aprendentes mais autónomos.
Esta Toolkit faz parte do Projeto internacional FEEDBACK, co-financiado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia. O Projeto FEEDBACK procura estabelecer as fundações de um modelo claro de feedback que potencie a aprendizagem e que atue como element diferenciador no desenho de novos programas de aprendizagem.
Feedback | Estado da Arte
Para aplicar os conselhos sugeridos pela Toolkit Digital há algumas orientações e conceitos importantes com os quais devem sentir-se confortáveis. Podem ler mais no relatório do Estado da Arte.
O que é o feedback?
Feedback é um presente. . Uma energia para avançar. Leva-nos a um processo de transformação que a abordagem através das artes pode potenciar por facilitar os momentos de reflexão e, consequentemente, auto-avaliação que permitirão aos aprendentes melhorar, mudar e crescer.
Projecto FEEDBACK
O que é a abordagem através das artes?
O objetivo da aprendizagem através das artes não é ensinar as pessoas a serem artistas mas antes criar experiências de aprendizagem imersivas intensas através de processos artísticos que facilitam a geração de novos insights e perspetivas.
Nissley, 2010
Framework para a abordagem da aprendizagem através das artes
A toolkit digital está estruturada seguindo uma framework conceptualizada e desenhada pelos parceiros do projeto Feedback. Esta framework relaciona os três passos do Feedback identificados com três níveis de iniciativas através das artes: sustentabilidade, inspiração e transformação.
Passo 1
Partilha
Relacionada com objetivos específicos e apropriada ao contexto e aos recetores
Iniciativas para a sustentabilidade baseadas nas artes
Passo 2
Reflexão
Os recetores estão preparados para receber feedback e para refletir sobre isso
Iniciativas para a inspiração baseadas nas artes
Passo 3
Foco
Os recetores atuam sobre o feedback e usam-no para melhorar o seu futuro enquanto aprendentes
Iniciativas para a transformação baseadas nas artes
Iniciativas para a sustentabilidade
Iniciativas baseadas nas artes podem potenciar impacto sustentável e benefícios ao nível individual e de grupo. O feedback sustentado em atividades baseadas nas artes pode ser uma parte do processo contínuo de aprendizagem. Isto não significa que os aprendentes produzam trabalhos artísticos mas que a utilização de obras de arte já existentes (filmes, poemas, quadros – produtos e processos) cataliza a motivação para refletir e focar. Assim, dependendo dos objetivos específicos de aprendizagem e do aprendente, as iniciativas baseadas nas artes podem ser planeadas considerando o tempo, intensidade e o contexto para guiar os aprendentes no seu percurso de aprendizagem.
Iniciativas para a inspiração
As iniciativas baseadas nas artes permitem aos aprendentes ter o tempo e espaço para dar um passo atrás na ação e proporcionam recursos inspiracionais para ajudá-los a pensar durante o processo de feedback e identificar o que têm de reaprender, melhorar ou aquilo em que devem focar-se. As iniciativas com base nas artes funcionam como gatilhos, provocando as pessoas para que questionem e questionem a forma como agem.
Iniciativas para a transformação
A mudança pode ser entendida como um momento disruptivo no crescimento do conhecimento, comportamento ou atitude. Tendo percebido o que deve ser melhorado (Passo 2), os aprendentes podem dar um passo no sentido da transformação pessoal, profissional, etc. As iniciativas baseadas nas artes apoiam os aprendentes para ajudá-los a tomar decisões mais rapidamente sobre os próximos passos a adotar; ver os processos de forma diferente abre a possibilidade de novos caminhos reorientado o foco para os objetivos iniciais da aprendizagem e no sentido do futuro.
O nosso objetivo
Com esta toolkit não pretendemos entregar uma pílula mágica para transformar educadores e aprendentes em peritos de feedback. Em vez disso, procuramos disponibilizar inspiração e recursos que apoiem a compreensão e exploração da prática do feedback para melhorar as experiências de aprendizagem, envolvendo educadores e aprendentes na experiência e ajudando-os a crescer enquanto cidadãos globais.
Vamos usá-lo… e divirtam-se com as vossas experências de feedback através das artes!