Materiali
- Fogli bianchi
- Matite
- Pennarelli
Fasi
- Il facilitatore dà il via all’attività chiedendo ai partecipanti di sedersi a coppie. Le coppie possono essere scelte casualmente o definite in precedenza.
- Il facilitatore introduce l’argomento dell’attività e spiega come il titolo dato ad un film può essere determinante per il successo del film stesso. Fornisce esempi di titoli di successo, mostrando come questi catturino i dettagli essenziali della storia narrata nel film.
- Il facilitatore chiede quindi ai partecipanti di creare il titolo perfetto per fornire feedback al loro compagno di coppia. Chiede di farlo prendendo spunto dalla tecnica utilizzata per ideare i titoli dei film: ovvero chiede di catturare l’essenza dell’ altra persona da tre diverse angolazioni:
- Personaggio: scegli il titolo, dopo aver riflettuto sul ruolo del personaggio (protagonista o antagonista) e sulle sue caratteristiche (e.g. Baby Driver, Black Panther, The Revenant, Ted).
- Luogo: rifletti sul luogo in cui è ambientata la storia. Può essere un luogo generico o specifico; puoi usare nomi di luoghi reali o nomi di fantasia (e.g. Dunkirk, La La Land, Manchester by the Sea, 21 Jump Street).
- Situazioni o sentimenti: scegli il tuo titolo analizzando i sentimenti dei personaggi o la situazione in cui si trovano: in questo modo renderai il tuo titolo più accattivante per lo spettatore (e.g. Darkest Hour, It Comes at Night, Don’t Bread, Get Out, Game Night).
- Il facilitatore spiega che non è obbligatorio definire il titolo da tutti e tre i punti di vista: è possibile utilizzare una sola “angolazione”, oppure combinarne più d’una per fornire un feedback più accurato al loro compagno.
- Il facilitatore chiede a ciascuno di condividere il proprio titolo perfetto, dando tempo ai partecipanti di spiegare e contestualizzare la scelta.
Suggerimenti
- Il facilitatore deve introdurre con chiarezza l’attività, spiegando obiettivi e regole e fornendo esempi di titoli di film di successo.
- Se necessario, il facilitatore può decidere di concedere più tempo ai partecipanti.
- Questa attività può essere utilizzata come esercizio di autovalutazione, individuale o di gruppo. Promuove, infatti, la crescita e il miglioramento dell’individuo o del gruppo.
Un esempio sviluppato dai docenti sloveni
Fonti
Esempi di titoli di film di successo https://hrc.contentdm.oclc.org/digital/collection/p15878coll84
Questo lavoro è rilasciato con licenza Creative Commons Attribution 4.0 International License.