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Palette of feelings

“A arte não reproduz o visível, mas torna as coisas visíveis.” (Paul Klee)

  • Activity aim

    Sustentabilidade
  • Activity timing

    > 30 minutos
    10-30 minutos
  • Activity size

    Individual

Recursos

  • Folhas de papel de tamanho A3
  • Lápis, lápis de cor, lápis de cera, aguarela, ….

Passos

  • O facilitador apresenta aos participantes o tema (que pode ser: introdução de novo tema, revisão de temas mais antigos, testes de conhecimentos, dinâmicas de grupo, etc…).
  • Os participantes podem, mais tarde, expressar os seus sentimentos sobre o último tema discutido (no início ou no final da aula).
  • Os participantes utilizam uma metade da folha de Papel para desenhar/pintar como se sentem. Podem também expressar os seus conhecimentos utilizando linhas, pontos, cores ou formas. Na outra metade da folha, desenham um mapa mental e utilizam palavras para descrever a sua arte, incluindo também os seus sentimentos, conhecimentos e interesses sobre o tópico seguinte.
  • No final da atividade, os participantes mostram e explicam o seu trabalho aos outros. Se necessário, o facilitador deve ajudar com perguntas complementares.

Sugestões

  • Para além da pintura e do desenho, esta atividade pode ser feita utilizando outras artes, tais como a escultura, gravura, etc. A folha de papel também pode ser de tamanhos diferentes.
  • O trabalho artístico pode ser criado passo a passo, por exemplo, a cada hora de aula é acrescentado algo (considerando o conhecimento, os sentimentos dos alunos…). 
  • A atividade pode ser ajustada a vários quadrantes da sociedade e a todos os grupos etários.
Um exemplo desenvolvido por professores eslovenos.

Fontes

Created by Slovenian teachers Anita Skale in Katja Čož

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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