Il suono della musica

Trovare la giusta combinazione di strumenti e suoni è un’arte in sé. Proprio come in una squadra, diversi strumenti hanno suoni distinti: è importante capire come questi suoni si relazionano tra loro per creare una bella melodia.

Materiali

  • Nessuno

Fasi

  • Il facilitatore avvia l’attività chiedendo ai partecipanti di sedersi in gruppo. I gruppi dovrebbero essere formati da persone che lavorano nello stesso team.
  • Il facilitatore chiede a ciascun partecipante di scegliere lo strumento musicale che meglio descrive i membri del suo team. I partecipanti devono scegliere uno strumento per ciascun membro del team.
  • Il facilitatore chiede ai partecipanti, in gruppi, di condividere le loro scelte e motivarle.

Suggerimenti

  • Il facilitatore deve avere un ruolo attivo all’inizio dell’attività, introducendo obiettivo e regole dell’attività.
  • Se i partecipanti mostrano difficoltà nell’identificare gli strumenti musicali, il facilitatore dovrebbe fornire esempi (ad es. Batteria, campana, violino, flauto, pianoforte…).
  • Per consentire un livello più profondo di feedback, questa attività dovrebbe essere svolta solo in piccoli gruppi e non condivisa con il gruppo più ampio di partecipanti.
  • Alla fine dell’attività, il facilitatore deve riprendere l’attività e dare spazio a tutti i partecipanti che vogliano condividere le loro riflessioni.

Source

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.