Odkupno sporočilo

Potrebščine

• beli papir
• material za kolaž (stare revije, časopis, škarje, lepilo)

Koraki

• Učitelj začne dejavnost tako , da do učencev zahteva, da sedejo v skupine. Skupine naj sestavljajo učenci, ki delano v enaki skupini.
• Učitelj predstavi dejavnost, take, da od udeležencev zahteva, da vzpostavijo hipotetično situacijo. Vsak udeleženec v skupini se bo odločil, kaj bo značilno za drugo osebo (npr. ustvarjalnost, sposobnost reševanja problemov, komunikacijske veščine, samozavest…), ki ga želi prikazati kot talca in pripravi zakupnino. Vsak udeleženec mora izbrati eno značilnost, ki jo ima talec in pripraviti zakupnino.
• Učitelj mora določiti naslednja pravila za pripravo odkupne:
  • učenec mora pripraviti odkupno izjavo iz štirih celotnih stavkov, vsakega s svojim namenom;
  • v prvem stavku mora biti jasno, kaj je bilo ugrabljeno
  • drugi stavek mora razložiti, zakaj
  • v tretjem morajo biti zahteve jasne, zadnji stavek pa mora vsebovati navodila za izpolnjevanje zahtev.

Nasveti:

• Učitelj mora biti pripravljen, da bo imel na začetku aktivno vlogo, in sicer, da predstavi cilji in pravila dejavnosti.
• Učitelj lahko prilagodi trajanje povratnih informacij glede na cilji ter lahko predlaga, da dejavnost izvajajo v parih.
• Po koncu dejavnosti mora učitelj nadaljevati dejavnost in dati in dati prostor vsem učencem, ki želijo deliti tisto, kar jim je bilo najbolj všeč in tisto, kar jim je bilo mani ter tudi tisto, kar so se ob tej izkušnji naučili in izkusili.

Primer, razvit s strani učencev