Potrebščine
- list
- svinčnik
Koraki
- Moderator začne aktivnost tako, da prosi udeležence, naj oblikujejo skupine. Skupine naj sestavljajo ves čas isti in vnaprej določeni udeleženci.
- Moderator prosi udeležence, naj preberejo ali poslušajo izbrano umetnostno besedilo. Po prebranem ali slišanem naj se udeleženci med seboj pogovarjajo o zgodbi – osrednjih literarnih osebah in motivih za njihovo ravnanje. Dobro in natančno naj se pogovorijo o doživljanju in sprejemanju čustvenih odzivov in razpoloženja literarne osebe ter njenih značajskih lastnosti.
- Moderator potem prosi udeležence, da z gibanjem celotnega telesa pokažejo poljubno izbran element iz zgodbe, npr. posamezno značajsko lastnost oziroma doživljanje čustev izbrane literarne osebe.
- Moderator prosi udeležence, naj pokažejo svojo nemo koreografijo ostalim skupinam. Njihovi udeleženci naj aktivnost ovrednotijo poljubno izbran element iz zgodbe.
Nasveti
- Moderator mora imeti aktivno vlogo na začetku dejavnosti, ko predstavi njen cilj in pravila.
- Udeleženci si lahko, če želijo, koreografijo najprej narišejo na list papirja.
- Na koncu dejavnosti mora moderator povzeti dejavnosti in omogočiti udeležencem, ki to želijo, da povedo drugim, kaj je bilo dobro in kaj bi lahko izboljšali. Nagovori jih, da povedo, kaj so se naučili in doživeli.
Viri
Ustvarili učitelji iz Slovenije – Barbara Cotič Papotnik in Valentina Toman Čremožnik
To delo je zaščiteno preko Creative Commons Attribution 4.0 International License.